懷著緊張與喜悅的心情，終于到了檢閱成果的日子了。在這一個月中，雖然派來的老師層次不齊，有的甚至是一張白紙，只是帶著一份對工作的憧憬與熱忱義無反顧地投入其中，在這整個過程中，我們能感受到這份執(zhí)著這份期盼，正因為如此，總部的培訓(xùn)老師也是冒著酷暑一遍一遍進(jìn)行指導(dǎo)，不厭其煩的糾正錯誤，耐心地總結(jié)問題給予解答，南寧園的師資培訓(xùn)取得了很大成功，接下來帶大家去看看當(dāng)天南寧園老師考試的現(xiàn)場。

 南寧園的老師們在考場門口等待實操演示考核，總部CoCo老師在安撫她們緊張的情緒，只要按照平時學(xué)到的自然地表現(xiàn)出來就行了。

此次的考試由理論試卷問答與實操課堂演示兩部分結(jié)合，最后給出總分，成績突出優(yōu)秀的老師會作為園里骨干甚至提拔為副管崗位，成績不理想的只能先從助教做起，所以每個老師都非常重視。課堂演示部分也是隨機抽選命題，會由老師的形體動作，話術(shù)，表情，專業(yè)度，操作步驟等綜合性打分評定。

南寧園的馬海利老師在演示課程，她本身是學(xué)藝術(shù)出身，基本功比較扎實，也是一位非常努力，自我要求很高的老師。

此次考核現(xiàn)場邀請了南寧園的老總來驗收培訓(xùn)成果，藍(lán)總是一位熱心又很細(xì)致的人，他正在聚精會神地觀看老師的演示動作呢。

看著這些老師們從不會到熟練，總部的培訓(xùn)老師也露出了驚喜與欣慰的表情，這次大家都表現(xiàn)地很不錯。

考試結(jié)束后，老師們懸著的心終于能放松下來，我們對老師們都進(jìn)行了現(xiàn)場采訪，每個老師都表達(dá)了對這次培訓(xùn)的感受與心得，對未來的工作也是信心十足。

南寧園韋韋老師的口述：

我是嬰智貝佳南寧園的韋韋老師。很高興很榮幸成為嬰智貝佳的一員，并有幸參加了上海總部的培訓(xùn)。為期一個月的培訓(xùn)即將進(jìn)入尾聲，心中感慨萬千，現(xiàn)將我一個月里學(xué)習(xí)的感觸跟大家分享一下。首先在學(xué)習(xí)方面，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了嬰智貝佳包括啟蒙、音樂、感官、蒙氏數(shù)學(xué)等專業(yè)課程。課程涵蓋的內(nèi)容比較多，所以剛開始學(xué)習(xí)會比較吃力，但是在老師的教導(dǎo)下，我們慢慢從無知到理解，再到熟悉課堂教學(xué)，我們有了很大的進(jìn)步。工作方面，我們在周末到園里實習(xí)，在實操中學(xué)到很多東西，包括如何正確配課，如何準(zhǔn)備教具，怎樣跟小孩玩耍，怎樣為孩子的智能發(fā)展做測評等，這些都是我們之前沒有接觸過的，所以通過這次培訓(xùn)不僅學(xué)到專業(yè)的知識，也學(xué)到一些禮儀，為人處世，怎樣跟家長溝通各方面的東西。這次培訓(xùn)讓我們受益匪淺。非常感謝本次為我們辛勤付出的培訓(xùn)老師，還有感謝公司給予的這次培訓(xùn)機會，謝謝。 

隨后，我們也采訪了南寧園的藍(lán)總，他的平易近人讓小編印象非常深刻，他的雄心壯志是嬰智貝佳成為南寧的早教第一品牌，第一代理。

  首先感謝總部老師這一個多月付出的心血，嬰智貝佳的鄭老師、李老師、小貝老師、朱老師、嬌嬌老師等等，她們都達(dá)到廢寢忘食的地步，冒著酷暑帶大家一步一步練習(xí)，一天一天一點點，一個手勢一個動作地帶下來。我代表南寧園首先要向總部老師們表示感謝：你們辛苦了，謝謝。我們南寧團(tuán)隊此次來上?？偛?，我們管理層也付出了很大心血。每天我們會跟老師們聯(lián)系和溝通，給她們鼓勵加油。南寧公司的領(lǐng)導(dǎo)選擇早教行業(yè)也是看到了這個行業(yè)的發(fā)展前景，也得到其他股東的一致認(rèn)可與支持。我們把招聘信息發(fā)布后，很多人踴躍報名，我們園的人數(shù)是幾大園區(qū)人數(shù)最多的。老師們來參加培訓(xùn)后也沒有辜負(fù)期待，每個老師都很珍惜，有些剛畢業(yè)的老師在學(xué)識方面有些欠缺的都克服了自己的不足，還有許多老師克服了音律上的不足。她們上課認(rèn)真做筆記，中午抓緊時間練習(xí)，晚上在宿舍中大家共同探討、演練、在短短一個月里把十幾套系列的課程一點點記錄下來，付出很多努力與汗水，我代表南寧公司的領(lǐng)導(dǎo)感謝我們團(tuán)隊與公司的配合。我們回去南寧后，會把嬰智貝佳的理念帶到廣西去讓更多廣西的孩子受益。也請嬰智貝佳總部的老師放心，南寧園一定會配合總部的部署，把嬰智貝佳的教學(xué)理念與課程特色原汁原味地帶回去，服務(wù)好每個家庭，幫助更多孩子健康成長！

老師們與管理層的大合影，南寧園各位同仁們加油！

作為一個幼兒教師應(yīng)當(dāng)具有寬闊、慈愛的心胸，穩(wěn)定的情緒，豐富的感情，活潑開朗的性格，良好的行為習(xí)慣等等。教師在與幼兒交往的過程中所表現(xiàn)出的情感變動直接影響到幼兒的情緒狀態(tài)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)考核系統(tǒng)刪選出符合嬰智貝佳教育理念的教師團(tuán)隊，并且安排培訓(xùn)的老師去園所參與早教配課工作讓她們在接受理論培訓(xùn)的同時更直觀地了解中心的運營情況與體驗實際上課的情形有助于老師們更快速的成長。

南寧園此次培訓(xùn)圓滿成功，但這只是暫時告一段落，之后總部的幫助將一如既往。經(jīng)過考評我們也從這些老師中選拔出成績最優(yōu)秀的兩位骨干老師在上?？偛康膱@所再延長兩周的重點培訓(xùn)。嬰智貝佳教育集團(tuán)為加盟園提供完善的培訓(xùn)和完整的晉升平臺輔助加盟園的成長直到能夠獨立成熟經(jīng)營，輔助有意投入教育行業(yè)的人士共同完成開創(chuàng)新的早教事業(yè)高峰的宏偉藍(lán)圖。