蒙特梭利是二十世紀(jì)贏得世界公認(rèn)的，給科學(xué)帶來(lái)進(jìn)步的最偉大的科學(xué)家之一。蒙特梭利模式像一塊性能優(yōu)越的磁鐵，以自己獨(dú)特的教育方式成就了無(wú)數(shù)兒童。

  嬰智貝佳教育團(tuán)隊(duì)把蒙特梭利的教育理念引進(jìn)到課程設(shè)置中，以“蒙氏”為核心，以平衡教育為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了適合中國(guó)寶寶成長(zhǎng)的一系列科學(xué)快樂(lè)的早教課程。

嬰智貝佳的蒙氏感官課、蒙氏數(shù)學(xué)課讓家長(zhǎng)和寶寶甚為喜歡。作為一個(gè)合格的嬰智貝佳蒙氏老師，一言一行、走姿、站姿、取放工作談、拿捏教具都需要注重每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)細(xì)節(jié)都要做到規(guī)范培訓(xùn)，以下小編帶你們走進(jìn)蒙氏教育課堂的培訓(xùn)中。

老師們都在進(jìn)行嚴(yán)格的肢體訓(xùn)練，因?yàn)楹⒆訒?huì)模仿你的一言一行：

作為一名合格專(zhuān)業(yè)的早教老師應(yīng)該這樣嚴(yán)要求的訓(xùn)練，把最美的展示給孩子們：

面部表情自然，面帶微笑很重要。

對(duì)站姿的要求：昂首挺胸、上身正直、挺胸收腹、腰直肩平、兩臂自然下垂、雙眼有神。

上課跪姿的要求：雙膝并攏，腰部挺直，挺胸收腹，手上不能帶任何裝飾品。

從站姿、坐姿、跪姿、手勢(shì)抓起，每個(gè)細(xì)節(jié)都不容忽視，不斷練習(xí)，精益求精：

老師們個(gè)個(gè)精氣神十足。

培訓(xùn)老師嬌嬌在培訓(xùn)中糾正老師的手勢(shì)，所謂細(xì)節(jié)決定成?。?/span>

課程中會(huì)利用豐富的教具做演示講解：

  為什么嬰智貝佳的蒙氏感官課和蒙氏數(shù)學(xué)課深受家長(zhǎng)的喜歡呢？因?yàn)檎n程的設(shè)計(jì)以?xún)和癁橹行?，充分把握了孩子的身心發(fā)展敏感期，尊重孩子的成長(zhǎng)步調(diào)。所有的蒙氏教具都是寶寶喜歡的玩具，是一種不教的教育，在自由快樂(lè)中建構(gòu)寶寶的學(xué)習(xí)品質(zhì)與專(zhuān)注力。同時(shí)會(huì)激發(fā)寶寶強(qiáng)大的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。